A pesar de las restricciones sociales, nuestros investigadores continúan desarrollando su labor. El Covid-19 y el posterior confinamiento trajeron consigo cambios en cómo seguir investigando para llevar a cabo los cronogramas de trabajo. Tal es el caso del Fondecyt Regular 1191646 ‘Desarrollo evolutivo de la fluidez y comprensión de lectura, sus relaciones y factores contribuyentes, […]
La iniciativa busca cambiar la impresión del ‘soy malo para el inglés’ a través de la retroalimentación positiva. Un proyecto interno de nuestro Centro de Investigación desarrollado en 2017, exploró las potencialidades del uso del feedback oral. El proyecto, liderado por nuestra investigadora. Mg. Roxanna Correa, se llevó a cabo en un séptimo año básico […]
El estar en casa sin mucha actividad física y frente a un escenario de incertidumbre, trae consigo algunos excesos que son perfectamente evitables. De ello y más, hablamos con nuestra investigadora, Mg. Claudia Troncoso. La salubridad y nutrición no pueden dejarse de lado en esta época de aislamiento y precaución, siendo el componente nutricional una […]
Abordamos con nuestra investigadora Dra. Marcela Bizama, recomendaciones y consideraciones para tener en cuenta frente a niñas y niños con NNE. La literatura se refiere a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) cuando un niño o niña –también una persona adulta– presenta una desventaja o mayor dificultad para el aprendizaje que el resto de sus pares […]
Con expertas nacionales e internacionales como invitadas, se llevó a cabo la actividad, que marca un punto de inicio para realizar acciones en conjunto y visibilizar el tema. Durante el 21 y 22 de enero del presente año, nuestra investigadora Dra. María Belén Ortega en conjunto con la Mesa Técnica Contra la Explotación Sexual Comercial […]
En el contexto de su proyecto Fondecyt de Iniciación, nuestro investigador, Dr. Christian Peake, se reunió con distintos especialistas del país norteamericano. ‘¿Cómo aprendemos los números?’ se denomina el proyecto Fondecyt de Iniciación 11180944, el cual es llevado a cabo por el Dr. Christian Peake, quien busca crear una aplicación para realizar intervenciones en habilidades […]
Cuatro son los estudiantes de doctorado en Educación que realizan sus tesis apoyados por nuestro centro de investigación. Durante 2019, CIEDE-UCSC incorporó a cuatro estudiantes tesistas, que son guiados por nuestros investigadores: Ignacio Salamanca, Joshua Yaikin, Lilian Hernández y José Luis Carrasco. En esta ocasión, revisamos los perfiles de Lilian Hernández y José Luis Carrasco. […]
Expositores compartieron los resultados de investigaciones en torno a argumentación, autoconocimiento, filosofía y epistemología durante la actividad correspondiente a un proyecto Fondecyt Postdoctoral. Por Constanza Saavedra O. ‘Epistemología, autoconocimiento y razonamiento’ fue el nombre del coloquio que congregó a académicos de universidades chilenas y extranjeras, quienes compartieron parte de sus estudios e intercambiaron experiencias y […]
En el proyecto participan académicos de las Facultades de Educación UCSC y Filosofía de la Universidad de Windsor, Canadá, expertos en pensamiento crítico y teoría de la argumentación. Bajo el nombre ‘De las razones al pensamiento crítico: propuestas para el sistema educativo chileno y canadiense’, comienza a desarrollarse el proyecto de carácter internacional desarrollado por […]
Hasta la ciudad de Hermosillo, llegó la Decana de la Facultad de Educación e investigadora CIEDE-UCSC, para participar como conferencista plenaria y dictar curso taller. Invitada por la Universidad de Sonora, México, la decana de la Facultad de Educación e Investigadora CIEDE-UCSC, Dra. Marisol Henríquez, llegó hasta la casa de estudios superiores del país norteamericano, […]
