Aula Virtual Inmersiva: la Tecnología al servicio de las Prácticas Profesionales

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El proyecto desarrollado por la Dra. María Graciela Badilla permite brindar un espacio virtual para que los futuros docentes desarrollen sus competencias, el cual hoy utilizan alumnos de pedagogía de Chile y de otros países del continente. Hablar de educación a distancia en plena pandemia, automáticamente trae a la cabeza a una videoconferencia mediante alguna […]

Felipe Sepúlveda López, nuevo director de CIEDE-UCSC: “Queremos posicionar al centro como un referente en el ámbito de la investigación en educación a nivel regional”

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Desafíos, reestructuración, el aporte de CIEDE-UCSC en época de pandemia y proyectos a futuro, abordó el nuevo director, quien reemplaza a la Dra. Beatriz Arancibia en el cargo. Por medio del Decreto de Rectoría N°187/2020, se nombró como nuevo Director del Centro de Investigación en Educación y Desarrollo de la UCSC, CIEDE-UCSC, al Dr. Felipe […]

Investigador lanza libro de Epistemología para universitarios

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‘Aproximaciones a la Epistemología para Universitarios’ es el nombre de la obra escrita por el Dr. Marcelo Careaga, orientada a estudiates de pre y postgrado, y consta en un análisis acerca del desarrollo del conocimiento de occidente. En una ceremonia virtual, acorde a la época que estamos viviendo, se lanzó el libro del Dr. Marcelo […]

Con éxito se desarrolló II Seminario Birregional de Nutrición en Modo Virtual

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Por segundo año, investigadora de nuestro centro organiza el evento que congregó a expertos nacionales e internacionales, con un alcance internacional. Con cinco expositores y 470 participantes provenientes desde Argentina, Bolivia, México, Panamá, España y Chile, se realizó el ‘II Seminario Birregional de Cultura, Alimentación y Salud Pública’, actividad organizada por organizado por el Departamento […]

Con éxito realizó defensa tesista doctorado de CIEDE-UCSC

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En una modalidad de defensa on-line, acorde a los tiempos de pandemia, se realizó la defensa, que contó con la participación de docentes y estudiantes del programa de estudios. Con la tesis ‘Modelo Pedagógico Bidimensional para potenciar el aprendizaje autorregulado en Estudiantes de Educación Superior, de la Octava Región, Chile’, se realizó la primera defensa […]

El cambio de paradigma llegó: Educación a Distancia

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Pasamos de discutir si era o no prudente tener un celular en el aula a desarrollar clases virtuales. Las implicancias de este cambio lo abordamos con nuestro investigador, Dr. Marcelo Careaga. El Covid-19 cambió la manera en que hacíamos muchas de las actividades de nuestra vida cotidiana, laboral y académica. Hoy nos hemos visto en […]

Aislamiento, internet y grooming: ¿Cómo prevenir?

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La pandemia se convirtió en un escenario propicio para que perpetradores utilicen todas las herramientas que tienen a su alcance para vulnerar a niñas y niños. Frente al tema, entregamos recomendaciones para seguir desde casa. Entre las clases virtuales, confinamiento y el acceso a internet sin restricciones, abren un flanco que es aprovechado por los […]

Proyecto caracterizó la competencia argumentativa de adultos mayores de La Serena, Santiago y Provincia de Concepción

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El trabajo llevado a cabo por el Dr. Cristián Santibáñez se desarrolló por 3 años y entrevistó a 500 adultos mayores de tres regiones de Chile. Con una muestra de 500 adultos mayores entrevistados en tres regiones del país (La Serena, Santiago y Concepción), concluyó el proyecto de investigación ‘Caracterización lingüística y cognitiva de la […]

Investigaciones en confinamiento: el desafío de seguir desde casa

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A pesar de las restricciones sociales, nuestros investigadores continúan desarrollando su labor. El Covid-19 y el posterior confinamiento trajeron consigo cambios en cómo seguir investigando para llevar a cabo los cronogramas de trabajo. Tal es el caso del Fondecyt Regular 1191646 ‘Desarrollo evolutivo de la fluidez y comprensión de lectura, sus relaciones y factores contribuyentes, […]

Potenciar el Inglés desde la Casa: Feedback oral para una segunda lengua

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La iniciativa busca cambiar la impresión del ‘soy malo para el inglés’ a través de la retroalimentación positiva. Un proyecto interno de nuestro Centro de Investigación desarrollado en 2017, exploró las potencialidades del uso del feedback oral. El proyecto, liderado por nuestra investigadora. Mg. Roxanna Correa, se llevó a cabo en un séptimo año básico […]